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2017-2022年中国职业教育行业运营态势及发展趋势研究报告(转载)

2015,中国职业教育市场规模约4535.9亿元,其中学历教育市场规模1430.4亿元,非学历教育市场规模3105.5亿元。预计到2020年,职业教育市场总规模将达到1.16万亿元。    中国职业教育培训市场高度分散化,职业教育培训市场质量参差不齐,各类大中小型机构层出不穷。2005-2015年,职业培训机构数量下降50%,整体行业集中度在提高。    职业教育主要面向成年人,主动学习倾向,较K12更适合推广在线教育。

2005-2015我国职业技术培训机构数量(单位:万家)

2005-2015我国职业技术培训机构数量(单位:万家)

2005-2015我国职业技术培训机构数量(单位:万家)

中国智研咨询发布的《2017-2022年中国职业教育行业运营态势及趋势研究》共十一章。首先介绍了中国职业教育行业市场发展环境、中国职业教育整体运行态势等,接着分析了中国职业教育行业市场运行的现状,然后介绍了中国职业教育市场竞争格局。随后,报告对中国职业教育做了重点企业经营状况分析,最后分析了中国职业教育行业发展趋势与预测。您若想对职业教育有个系统的了解或者想投资职业教育行业,本报告是您不可或缺的重要工具。    本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。

报告目录:

第一章 职业教育的相关概述第一节 职业教育的概念及特点一、职业教育的定义二、职业教育的特色三、职业教育是中国教育事业的重要组成部分第二节 职业教育的实质与内涵的认识一、职业教育类型与层次的关系二、供给与需求的思考三、培训和教育的关系四、职业教育和技术教育辨析

第二章 中国职业教育的发展环境分析第一节 中国职业教育面临的宏观经济环境一、经济发展现状分析二、经济发展主要问题三、未来经济政策分析第二节 中国职业教育面临的政策环境一、2011-2015年职业教育政策回顾二、职业教育政策的取向演变三、职业教育政策实施中存在的失效问题四、新助学政策为职业教育发展助力第三节 中国职业教育面临的行业环境一、职业教育已成经济社会发展重要基础二、职业教育服务经济社会能力日益显现三、中国职业教育居高中阶段以上教育半壁江山四、职业教育可改变培养与人才需求的结构性矛盾五、经济危机中职业教育更受关注第四节 2011-2015年中国就业形势分析一、2014年中国总体就业状况二、205年中国就业形势三、2016年中国就业计划指标情况第五节 经济疲软下中国就业形势变化及未来展望一、经济疲软的经济冲击二、对中国的就业影响三、未来就业形势展望四、政策执行中需要注意的问题。

第三章 国外职业教育的发展第一节 世界职业教育的发展概况及启示一、世界职业教育发展历程二、国外职业教育发展关键成功要素的借鉴三、发达国家农村职业教育的质量保障及启示四、国际经验对中国职业教育发展的启示第二节 美国职业教育现状分析一、美国职业教育发展的特点二、美国职业教育范式的转换及启示三、从帕金斯法案四看美国职业教育的改革四、美国联邦职业技术教育法律的监督机制第三节 德国职业教育现状分析一、德国职业教育的法制体系二、德国职业教育发展的新动向三、德国职业教育技能培养模式及启示四、德国职业教育学习领域课程理论及其对我国的启示第四节 澳大利亚职业教育现状分析一、澳大利亚的职业教育与培训发展的综述二、澳大利亚职业教育发展的变化趋势三、澳大利亚的职业技术教育与培训体系四、澳大利亚成人职业教育的特点与启示第五节 其他国家职业教育现状分析一、韩国中等职业教育改革及对中国的启示二、奥地利职业教育的持色三、瑞士职业教育的特点与趋向四、挪威职业教育的改革与发展五、瑞典高中职业教育改革的新动向。

第四章 中国职业教育的发展第一节 2015年中国职业教育行业的发展现状一、中国职业教育又好又快发展二、中国职业教育实现从计划到市场的发展三、中国职业教育的发展现状综述四、改革开放30年中国职业教育的成就五、中国职业教育市场规模。

2011-2015我国职业教育市场规模(单位:亿元)

2011-2015我国职业教育市场规模(单位:亿元)

2011-2015我国职业教育市场规模(单位:亿元)

第二节 2016年中国职业教育改革与发展的现状及方向一、职业教育改革与发展的基本情况二、职业教育改革发展的指导思想和目标任务三、推进职业教育改革与发展的主要政策措施四、《职业教育法》的重大影响及修改工作第三节 2016年中国金融危机下职业教育的发展态势一、职业教育培训机构逆势而上二、校企紧密合作让职校实现风暴前的搬移三、职业院校培养技能人才有充分的优势四、金融危机下职业教育应调整专业设置第四节 2016年中国职业教育发展存在的问题一、中国职业教育存在的七大问题二、缺乏吸引力成中国职业教育发展瓶颈三、中国职业教育管理体制亟待理顺四、强行保送背离发展职业教育初衷第五节 2016年中国职业教育发展的对策分析一、大力推进职业教育的改革与发展二、中国职业教育发展应实现三大突破三、职业教育投入须建立刚柔并举机制四、应创新中国职业教育管理体制五、需增强职业教育与社会需求的吻合度。

第五章 2016年中国职业教育行业投资现状分析第一节 2016年我国职业教育行业总体发展情况分析一、2016年我国职业教育企业数量变化分析二、2016年我国职业教育行业从业人员数量变化分析三、2016年我国职业教育行业资产规模变化分析四、2016年我国职业教育行业收入利润变化分析第二节 2016年中国职业教育行业供给分析及预测一、2016年中国职业教育行业供给总量及速率分析二、2016年中国职业教育行业供给结构变化分析三、2017-2022年中国职业教育行业供给预测 第三节 2016年中国职业教育行业需求分析及预测一、2016年中国职业教育行业需求总量及速率分析二、2016年中国职业教育行业需求结构变化分析三、2017-2022年中国职业教育行业需求预测第四节 2016年中国职业教育行业供需平衡及价格分析一、2016年中国职业教育行业供需平衡分析及预测二、2016年中国职业教育行业价格变化分析及预测三、2016年职业教育行业发展预期及建议第五节 2016年中国职业教育行业经营效益分析一、2016年中国职业教育行业盈利能力分析二、2016年中国职业教育行业营运能力分析三、2016年中国职业教育行业偿债能力分析四、2016年中国职业教育行业发展能力分析五、2016年中国职业教育行业效益预测。

第六章 2016年中国高等职业教育发展现状第一节 2016年中国高等职业教育的发展状况一、改革开放30年中国高等职业教育发展的历程二、中国高等职业教育发展取得的成就三、中国高等职业教育发展概况四、中国高等职业教育跨越式发展的经验与启迪第二节 2016年中国高等职业教育校企合作的瓶颈及对策分析一、中国高职教育的校企合作模式取得成绩二、制约中国高等职业教育校企合作的瓶颈三、国外高等职业教育校企合作的成功经验四、突破我国高等职业教育校企合作瓶颈的对策第三节 2016年中国高等职业教育均衡发展的分析一、高等职业教育非均衡性发展存在的基本问题二、非均衡发展对高职教育可持续发展的影响三、高职高专院校均衡发展的对策分析第四节 2016年中国网络教学在高等职业教育中的应用分析一、网络教学在高职教育中的应用二、网络教学的应用给高职教育带来的新变化三、网络教学在高职教育应用中注意的问题第五节 2016年中国高等职业教育企业质量管理的途径分析一、全面质量管理理论二、知识观的转变三、过程管理以人为本四、符合消费者需求。

第七章 2016年中国民办职业教育发展现状第一节 2016年中国民办职业教育的发展现状一、发展民办职业教育的重要意义二、中国民办职业教育发展任重而道远三、农村民办职业教育模式分析第二节 2016年中国西部地区民办职业教育发展的swot分析及选择一、民办职业教育发展的外在机会与威胁二、民办职业教育发展的内部优势和劣势三、民办职业教育发展的战略选择四、民办职业教育发展的相应策略确定第三节 2016年中国民办职业教育发展存在的问题一、民办职业教育存在的问题分析二、民办职业教育发展面临体制机制性障碍三、中国民办职业教育面临的内外困境第四节 2016年中国民办职业教育创新发展的策略分析一、厂校结合定向对口实施职业技术培训二、工学结合灵活实施职业培训三、争取地方政府支持进行农民工委托培训第五节 2016年中国鼓励和支持民办职业教育发展的政策建议一、深化职业教育办学体制改革二、为民办职业教育创造更好的发展环境三、民办职业教育发展应走产业化之路四、改善政府对民办职业教育的宏观管理五、明确政府对民办职业教育相应的投入责任。

第八章 2016年中国农村职业教育发展现状第一节 农村职业教育概述一、农村职业教育的概念二、农村职业教育的体系三、农村职业教育的功能和作用四、农村职业教育的特点第二节 2016年中国农村职业教育对建设社会主义新农村的意义一、为解决农村孩子升学就业压力提供保证二、转移农村剩余劳动力三、促进农民增收第三节 2016年中国农村职业教育的发展现状一、我国重点发展面向农村的中等职业教育二、我国进一步加强农村职业教育发展三、改革开放30年农村职业教育政策综述四、我国发展农村职业教育的基本经验总结第四节 2016年中国农村中等职业教育发展的分析一、影响农村中等职业教育发展的外部因素二、影响农村中等职业教育发展的内在因素三、加强农村中等职业教育专业设置的对策第五节 2016年中国农村职业教育发展存在的问题一、农村职业教育发展存在的问题二、新时期中国农村职业教育的困境三、发展农村职业教育需迈过三道坎第六节 2016年中国农村职业教育发展的对策分析一、改变农村职业教育弱势地位的对策二、农村职业教育发展要走多元化道路三、发展农村职业教育的改革措施。

第九章 2016年中国职业教育办学体制、师资现状及课程模式的分析第一节 职业教育办学主体一、公办职业学校二、民办职业学校三、股份制职业学校四、中外合资(合作)职业学校第二节 职业教育办学形式一、学校内部资产市场化运作二、公立职业院校局部运作市场化三、联合办学四、跨区域合作办学五、国有民办职业学校六、民办公助职业学校七、集团化办学第三节 职业教育师资现状一、数量不足二、结构不合理三、人才流失严重四、筑巢引凤的措施乏力第四节 职业教育师资的未来发展一、政策引导二、现有师资培养三、未来师资培养与引进第五节 职业教育课程模式现状与对策一、传统学科课程模式凸显的不足二、现时能力本位课程模式的缺陷三、素质项目课程开发的总体要求。

第十章 2017-2022年中国职业教育投资分析第一节 2017-2022年中国职业教育投资投资环境一、职业教育投资主体的判定二、职业教育投资面临空前有利的政策环境三、技工荒催生职业教育投资热潮第二节 2017-2022年中国职业教育投资投资现状一、风险投资热逐民办职业教育二、经济寒冬下职业教育领域涌动投资暖流三、职业教育获投资最高占教育培训市场48%四、中央财政拨巨资支持中等职业教育第三节 2017-2022年中国职业教育有效投资模式一、实训基地共建二、引企入校模式三、引校入企模式第四节 2017-2022年中国高等职业教育投资收益风险分析一、高等职业教育投资简述二、高等职业教育的投资风险三、个人投资高职教育的风险表现四、个人投资高职教育风险产生的原因第五节 2017-2022年中国私募基金介入职业教育投资的可行性浅析一、私募基金的主要特征二、私募基金在中国的发展三、职业教育是私募基金投资的理想平台四、私募基金介入职业教育的路径选择五、制约私募基金介入职业教育的主要因素第六节 2017-2022年中国职业教育投资公平性的缺失及制度创新一、中国中等职业教育投资状况分析二、职业教育健康发展要求公平分配三、职业教育投资不足的公平性阐释与观念变革四、政府、企业与学校在职业教育制度创新中的角色定位。

第十一章 2017-2022年中国职业教育行业的前景趋势分析(ZYYF)第一节 2017-2022年中国职业教育发展的前景展望一、中国职业教育蕴含巨大发展潜力二、今后中国职业教育改革与发展的方向三、中国将逐步实行中等职业教育免费第二节 2017-2022年中国职业教育的发展趋势一、能力取向趋势二、体系开放互通趋势三、结构高移趋势四、学习终身化趋势五、技术、教育与就业协同化趋势六、合作与交流国际化趋势第三节 2017-2022年未来中国职业教育发展政策导向一、对民办职业教育继续保持鼓励扶持的政策二、招生规模将偏向于稳中有升的政策三、弹性学习制度将逐渐得到完善和推广四、面向农村的实用人才培训制度将逐步完善五、奖学金、助学贷款政策将进一步完善第四节 2017-2022年我国职业教育产业前景预测一、2017-2022年我国职业教育产业工业总产值预测二、2017-2022年我国职业教育行业销售收入预测三、2017-2022年我国职业教育行业利润总额预测四、2017-2022年我国职业教育行业总资产预测五、2017-2022年我国职业教育行业经营能力预测六、2017-2022年我国职业教育行业盈利能力预测七、2017-2022年我国职业教育行业偿债能力预测。

 

更新时间:2017-12-30 【打印此页】 【关闭
 
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